Muchas comunidades rurales –incluyendo unos 370 millones de indígenas- dependen directamente de la biodiversidad y del conocimiento tradicional relacionado para sus medios de vida, seguridad alimentaria, cuidado de la salud y bienestar. Pero con la pérdida de biodiversidad, están desapareciendo valiosos recursos, como cultivos resistentes al clima, plantas medicinales y alimentos silvestres. La diversidad cultural está siendo erosionada a un ritmo sin precedentes y con ello, el conocimiento ancestral de cómo usar y conservar la biodiversidad.

Esta edición especial de Aprendizaje y Acción Participativos explora dos importantes herramientas participativas que los pueblos indígenas y las comunidades locales pueden utilizar para ayudar a defender sus derechos consuetudinarios al patrimonio biocultural: i) Protocolos comunitarios; y ii) Procesos de Consentimiento Libre, Previo e Informado (CLPI).

Esta edición revisa las experiencias de comunidades en Asia, América Latina y África, en el desarrollo y uso de estas herramientas en una variedad de contextos, incluyendo: el desarrollo de mecanismos para el acceso a los recursos genéticos y conocimiento tradicional, y la participación en los beneficios (APB); el enfrentamiento a las amenazas de la minería y áreas protegidas; y la mejora de las asociaciones forestales. También examina experiencias gubernamentales en el establecimiento de procesos institucionales para CLPI y participación en los beneficios. Identifica lecciones prácticas y orientación con base en estas experiencias y apunta a fortalecer la capacidad de una serie de actores para sustentar en la la práctica estas herramientas basadas en derechos.

Esta edición especial apunta a proporcionar orientación para aquellos que implementen el Protocolo de Nagoya y otros profesionales de los recursos naturales y del desarrollo, y a concientizar sobre la importancia de los procesos participativos diseñados y controlados por la comunidad.